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汶川大地震的感人事迹
1、汶川大地震感人事迹 在2008年5月12日发生的汶川大地震中，涌现出许多令人感动的瞬间，展现了人性在灾难面前的坚韧与光辉。教师谭千秋舍身救学生 当时，谭千秋老师正在教室上课，感受到强烈震动后，他立即组织学生逃生。
2、在2008年汶川地震中，一群来自重庆的游客在导游刘晓容和余九冬的帮助下，成功躲避了灾难。当时，他们正在距离汶川50多公里的地方旅行。地震发生时，导游声嘶力竭地呼喊着让游客们迅速躲到公路边的平地上。在两位女游客的指挥下，大家迅速聚集在一起。
3、她来自汶川震灾地区的什邡市师古镇民主中心小学，是一名一年级教师。地震发生时，她所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重破坏。为了最大限度地减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，教学楼轰然倒塌。
汶川地震中的英雄事迹
消防战士荆利杰：在汶川地震中，荆利杰是第一个冲向废墟的消防战士，他不顾余震的危险，徒手进行救援。在长达三天的救援时间里，他的手掌磨破、手指头出血、脚底被钢筋刺破，但他从未停下来。
龙居小学的女教师向倩，在废墟中一手搂住一个学生，紧紧地拥在自己身下，像母亲护卫着自己的孩子！她的身体已经断为三段，但她紧紧搂住学生的双手却怎么也无法掰开。现场救助的人员都被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬。
谭千秋：在汶川地震中，德阳市东汽中学的教导主任谭千秋在废墟中献出了自己的生命。他张开双臂，趴在一张课桌上，护住了桌下的4个孩子，使他们得以生还。谭老师的牺牲让人们铭记在心，他被人们亲切地称为“大好人”和“大英雄”。
在汶川地震中，众多英雄的事迹照亮了黑暗中的希望，他们面对死神的威胁，勇敢地与自然灾害抗争，或牺牲自我，或尽己所能帮助他人。他们虽然普通，但拥有不凡的心灵，永远值得人类的尊敬。
幼儿简笔画:交通工具内容简介
《幼儿简笔画：交通工具》是一部专为儿童设计的绘画教程，它以交通工具为主题，旨在帮助孩子们学习基本的简笔画技巧。这本书精选了丰富多样的交通工具图案，包括出租车、推土机、大货车、吊车、帆船、轿车和警车等，内容详实且形象生动。
首先，从基础的练习开始，让孩子们从画点出发，逐渐掌握线条的运用，这是绘画技能的基石。随着技能的提升，他们将学会通过简练的笔触，通过线条的组合形成图形，这就是我们所说的简笔画。
这本书是由刘丽君编著的《幼儿简笔画：交通工具基本信息》。它由哈尔滨出版社出版，具有ISBN号码9787807538363，出版日期是2009年10月1日，最新版次为第1版。本书共包含30页的内容，采用平装的装帧方式，适合16开本阅读。
欢迎来到《儿童简笔画创意大全：交通工具》系列，这是一本专为孩子们设计的创意绘画宝典。它以丰富的画面，涵盖了动物、植物、人物、交通工具、日常生活用品和风景建筑，为孩子们的世界呈现出千变万化的视角。
幼儿园安全教育常识摔倒流血怎么办
1、处理伤口。当发现幼儿受伤时，幼儿园老师应立即前往现场，对伤口进行简单的处理，如清洗、包扎等。如果伤势较为严重，应及时拨打急救电话或将幼儿送往医院治疗。通知家长。幼儿园老师应立即通知幼儿的家长，并告知伤情及处理情况。家长可以根据情况决定是否接孩子回家或送往医院治疗。记录伤情。
2、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得*、玩电、玩水的危害，以防止意外事故，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力 教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
3、（1）轻声安慰幼儿，使其安静下来，配合操作。不要恐吓、训斥幼儿，以免引起大哭，使异物有可能继续下行，增加取出的难度。（2）对置入较浅的异物，可争取幼儿的合作，让其深吸一口气，教师紧按无异物一侧的鼻孔，另幼儿用力擤鼻，有时异物可自然排出。如果此法无效，切不可用镊子等器具夹取圆形异物。
4、分享不同意外情况的处理方法，促进知识迁移与能力提升。(五)学习儿歌，巩固记忆 通过学习儿歌，将所学知识内化为幼儿的日常行为准则，培养面对流血情况的冷静应对能力。说活动延伸 鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，通过实践巩固学习成果。同时，开展家庭教育活动，与家长共同促进幼儿安全意识的培养。
5、幼儿园安全教育教案受伤了怎么办如何导入 活动目标： 引导幼儿学会避免受伤。 培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
6、）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。
幼儿园中班社会教案
1、幼儿园中班社会活动教案一：情绪温度计 活动目标： 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。 懂得保持良好的情绪对身体的好处。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
2、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 知道厨师的工作特点和职业装扮。 尝试画出厨师的工作特征。 活动准备： 教学资源、《你好、厨师》、画笔，画纸 活动过程： 运用教学电子资源中的相关照片，引导幼儿展开谈论，加强对厨师这个职业的了解。
3、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。 了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。 体验郊游游戏的快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 体验同伴间友好的情感。 活动准备 创设情境：公共汽车情境。
4、幼儿园中班社会教案 篇1 活动设计 金秋送爽，稻穗金黄。又是一年秋收时，为了让孩子们亲自去体会，感受一下秋天的丰收景象，我们中班年级组的小朋友在老师的带领下走出幼儿园，走进田野，开展“拾稻穗”的实践活动，旨在感受并体验劳动的艰辛。 活动目标 了解稻谷的色泽，并学习区分稻谷的成熟程度。
抗震救灾英雄事迹(详细)
教师谭千秋、周汝兰：他们在地震中，分别为保护学生和四次冲进教室抢救学生而献出了自己的生命。 蒋敏：在得知亲人遇难的噩耗后，蒋敏毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线。1 袁文婷：在地震中，她一次又一次冲进教室，共救出13名孩子，最后不幸牺牲，青春定格在26岁。
四川成都军区抗震救灾部队早前失事的米171运输直升机残骸，经全力搜寻後，终在10日清晨6时许，在汶川县映秀镇一处深山峡谷密林中找到，机上19人全部罹难。该直升机5月31日下午执行运送地震受伤群众的任务时，因高山峡谷气候突然变化，直升机遇大雾和强烈气流而撞山失事。
在四川汶川大地震中，王川从重庆赶往北川，本想寻找在此打工的妻子，却惊喜地得知妻子已经平安回到家中。看到这番惨状，王川决定：“反正都来了，就帮忙做点事情。”于是，在救援人群中，多了一个及时伸出援手的人。他从五金店找到了千斤顶，独自来到曲山小学进行施救。
抗震救灾的英雄有很多，以下是部分英雄及其事迹：陈坚和蒲兴华 陈坚是来自空军航空兵某师的英雄飞行员，他在汶川地震救援中勇敢救出多名被困群众。蒲兴华则是在救援过程中表现出强烈的责任感与使命感，他在救援现场坚守数日，不畏艰辛，展现了人道主义精神。
抗震救灾英雄：李金泽烈士 在汶川地震救援中，武警官兵李金泽不畏危险，深入灾区第一线展开救援行动。他奋不顾身地搜救被困群众，多次进入危险区域，成功救出多名受灾群众。蒋晓娟抗震英雄 蒋晓娟是一位女警察，在地震发生后，她积极参与救援工作，不辞辛劳地照料灾区孤儿和受灾群众。
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